ニュース・総合 【速報】福岡市の事例から分析する教育的虐待のメカニズムと組織的課題
【本記事の結論】本件の本質は、個々の教師の資質の問題に留まらず、「指導」という名目で教師が絶対的な権力を行使し、児童の尊...
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